十类人群培训是哪十类人群
关于“十类人群培训”的具体分类，不同来源存在差异，以下是综合整理后的主要分类方式：
一、按培训对象身份分类 学生群体普通高校及职业院校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班）
初中、高中毕业生（含偏科、尖子生及学习困难学生）
就业重点群体脱贫劳动力、监测帮扶对象及脱贫家庭成员
城乡未继续升学的初高中毕业生、退役军人、残疾人等
在职人员新录用员工（岗前培训、企业新型学徒制）
需提升职业技能的在职人员（如编程、设计、管理技能）
特殊需求人群残疾人、语言障碍者等特殊教育需求者
失业人员、刑满释放人员等社会救助对象
二、按培训目的分类 就业技能培训防止返贫监测对象、城乡未继续升学学生、农村转移就业劳动者
新入职员工、转岗人员及下岗失业人员
岗位技能提升企业新招用人员、技术工种（如A类、B类职业资格认证）
管理层领导力培训、企业新型学徒制
创业与创新培训创业者（商业知识、管理技能）
高校毕业生（创业计划、市场分析）
三、其他分类维度行业针对性 ：如半导体行业专项培训、IT行业技术升级
地域性 ：如农村转移就业专项培训（部分地区如山西）
时间节点 ：如毕业季就业指导、退役人员再就业培训
四、政策专项分类（如山西省职业技能培训券覆盖人群）普惠制培训：脱贫劳动力、边缘户、城乡未继续升学学生等
企业培训：在岗职工定向技能提升
以上分类仅供参考，具体实施时需结合地方政策、行业需求及企业实际情况调整。例如，山西省通过职业技能电子培训券支持脱贫群体和企业职工，而其他地区可能侧重防返贫或产业升级需求。